Pour des raisons de duplication de contenu inutile, j'ai préféré ne laisser sur ce site qu'une introduction au service que je pourrai proposer pour les jeunes élèves et étudiants en échec scolaire et vous propose donc de consulter mon site général dont le lien se trouve ci-dessous pour plus d'information concernant ma formation, mon profil, mes compétences, mes services et mes tarifs.

L'échec scolaire n'est nullement une fatalité et parfois il suffit d'un déclic, d'une prise de conscience, d'un peu de projection pour en sortir.

Le coaching, qui n'est autre finalement qu'une méthode de résolution de problèmes, faisant intervenir l'introspection, la réflexion, la remise en question et la recherche de solutions, peut dans certains cas permettre à votre enfant de changer, de définir un objectif et de l'atteindre.

Si les parents sont, naturellement, les premiers " coachs " de leurs enfants, ils n'ont pas toujours, malgré leur amour et toute leur bonne volonté, une compréhension complète de la situation, et la capacité à faire s'exprimer leur enfant. L'echec scolaire signifie et reflète quelque chose de différent pour chaque individu et les causes sont multiples, parfois délicates à dicerner, chez des enfants ou adolescents qui, en général, refusent le dialogue : adolescence difficile, absentéisme épisodique, redoublement mal accepté, difficultés scolaires liées à la timidité ou à un isolement, etc...

Le recours à une aide extérieure peut s'avérer précieux pour mieux appréhender la nature réelle des difficultés (désintérêt, stress, mauvaise gestion du temps, comportements à risque, fréquentations...). Il faut une approche très personnalisée, adaptée à chaque cas et celle de type psychologique n'est pas toujours la plus pertinente et la mieux acceptée. De plus, elle ne travaille pas sur le même niveau que le coaching qui s'attache à travailler sur des éléments concrets en favorisant le questionement et la recherche et la mise en pratique de solutions.

Le coach n'est pas là pour apprendre aux jeunes à " faire leurs devoirs ". Toute son intervention a pour objectif de comprendre les blocages, de faire prendre conscience au jeune de leurs existences et de leurs impacts sur sa vie et sur son comportement scolaire, puis de l'accompagner pour qu'il ait une réelle appréciation de la situation, de ses capacités et des enjeux, afin que son comportement évolue et qu'il aborde à nouveau ses études dans une perspective positive.

Aller voir un "psy" est une image qui provoque souvent des réticences chez les jeunes, ce qui est moins le cas des coachs. Surtout quand ils ont conscience qu'ils sont dans un cadre de travail et de dialogue pour trouver des solutions concrètes à leur problème et non pas pour évoquer les causes potentielles de ces problèmes indéfiniement.

De plus, je suis encore jeune (33 ans) ce qui me permet d’établir un dialogue privilégié avec les jeunes, réellement différent de ceux qui sont généralement instaurés avec leurs parents, professeurs et adultes avec lesquels ils peuvent être en contact.

Si vous pensez que votre enfant à besoin d'être accompagné pour dépasser ses problèmes de scolarité, contactez moi afin que l'on discute de la situation.

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